|
|
"Вертикальное" мышление
Литература
1. А.В. Яблоков, А.Г. Юсуфов. Эволюционное учение.
Москва: "Высшая школа", 1989 г.
2. П. Эткинс. Порядок и беспорядок в природе.
Москва: "Мир", 1987 г.
3. К. М. Сытник. Справочник по биологии. Киев:
"Наукова думка", 1985 г.
4. Фролов И.Т. Введение в философию (учебник).
Москва: Политиздат, 1989 г.
5. Агудов В. В., Плесский Б. В. Системный метод
исследования и диалектико-материалистический метод. Философские науки. 1972.
N3;
6. Тюхтин В. С. Отражение, системы, кибернетика;
7. Блауберг И. В., Юдин Э. Г. Становление и
сущность системного подхода. М., 1973;
8. Науменко Л. К. Диалектика Гегеля и системный
подход// Философские науки. 1974. N4;
9. Тензер О. Диалектика и системный анализ//
Философские науки. 1975. N1;
10. Егоров Ю. А. О некоторых актуальных вопросах
взаимоотношения философии, методологии и науки. Вестник МГУ. Сер. Философия.
1977. N2;
11. Урсул А. Д. Общенаучный статус и функции
системного подхода. Системные исследования. М., 1977;
12. Блауберг И. В., Садовский В. Н., Юдин Э. Г.
Философский принцип системности и системный подход. Вопросы философии. 1978.N8;
13. Садовский В. Н. Принцип системности, системный
подход и общая теория систем. Системные исследования., М., 1978;
14. Кузьмин В. П. Принцип системности и методология
диалектического и исторического материализма. Вопросы философии. 1980. N2;
15. Кузьмин В. П. Принцип системности в теории и методологии
К. Маркса. М., 1980.
16. Л. Мухин. Планеты и жизнь. Москва: "Молодая
гвардия", 1984 г.
17. Д. Голубев, Вл.
Солоухин. Размышления и споры о вирусах. Москва: "Молодая гвардия",
1989 г.
18. Горелов
А. А. Концепция современного естествознания. — М.: Центр, 1998.
19. Дубнищева
Т. Я. Концепция современного естествознания. — Ново-сибирск: ЮКЭА , 1997.
20. Еремеева
А. И. Астрономическая картина мира и ее творцы. — М.: Наука, 1984.
21. Концепция
современного естествознания / Под ред. В. Н. Лавринен-ко. — М. 1997.
22. Моисеев
Н. Н. Время в нас и вне нас. — Л.: Лениздат, 1994.
23. Пригожин
И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. — М.: Мир, 1986.
24. Аскин Я. Проблема времени. Её физическое истолкование. - М., 1986 г.
25. Ахундов М. Концепции пространства и времени, истоки, эволюция, перспективы. - М., 1982 г.
26. Ахундов М. Пространство и время в физическом познании. - М., 1982 г.
27. Еремеева А. Астрономическая картина мира и ее творцы. - М., 1984 г.
28. Рейхенбах Г. Философия пространства и времени. - М., 1985 г.
29. Эйнштейн А. Собрание научных трудов в четырёх томах. Том I. Работы
по теории относительности 1905-1920. - М., 1965 г.
30. Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. - М., 1967 г.
31. Абульханова-Славская К. А., Брушлинский А. В.
Философско-психологическая концепция С. Л. Рубинштейна: К 100-летию со дня
рождения. - М.: Наука, 1989.
32. Абульханова-Славская
К. А., Деятельность и психология личности. - М.: Наука, 1980. - 236 с. (АН
СССР, Ин-т психологии).
33. Аверьянов А.Н. Системное познание мира.- М.,
1985. Акофф Рассел Л. Рассогласование между системой образования и требованиями
к успешному управлению// Alma mater.-1990-N2.
34. Аристотель.
Метафизика// Соч. в 4-х. т.- М., 1975.-Т.1. Берков В.
Научная проблема.- Минск,1979.
35. Белкин
П. Г., Емельянов Е. Н., Иванов М. А. Социальная психология научного коллектива.
- М.: Наука, 1987. АН СССР, Ин-т истории естествознания и техники).
36. Вандышев В.Н. Философский анализ дифференциации
естественнонаучного познания.- К.: Выща школа. Головное изд-во, 1989.
37. Волков
Г.Н. Три лика культуры.- М.: Мол. гвардия, 1986.
38. Генисаретский
О. Этнокультурная идентичность во всех возможных мирах// Alma
mater.-1991-N9.
39. Гердер
И. Г. Идеи к философии истории человечества.- М.,1977.
40. Гумилев
Л.Н. Этногенез и биосфера Земли.- Л.,1989. (Программа: Обновление
гуманитарного образования в России).
41. Диалектика
познания сложных систем. Под ред. В.С.Тюхтина. - М.:
Мысль, 1988.
42. Дилигенский
Г. Г. Конец истории или смена цивилизаций? - Вопросы философии, №3., 1991.
29 - 42.
43. Добрынина В. И. Философия XX века. Учебное пособие. М., ЦИНО общества "Знание" России, 1997.
44. Долженко
О. Очерки по философии образования: Уч. пособие.- М.:Промо-Медиа,
1995.-Долженко О. Алгоритм стагнации//Alma mater.-1994-N1,2.
45. Долженко
О. Философия образования новых идей, ценности и цели ("круглый стол" чешско-советского
семинара)//Сов. высшая
школа.-1990.-№3-4 (71-2).
46. Долженко
О.Мусхелишвили Н., Шрейдер Ю.Антропологическая катастрофа: причины и
следствия// Вестник высшей школы.-1990.-№6.
47. Долженко
О., Шатуновский В.Л. Современные методы и технология обучения в техническом
вузе.- М.,1990.
48. История
философии в кратком изложении. Пер. с чеш. И.И.Ботуна.- М.:Мысль,1995.
49. Ионин Л. Г. Основания социокультурного анализа:
Уч. пособие. - М.: Рос. гуманит. ун-т, 1996.
50. Искусство: Пер. с фр.- М.:
Политиздат,1990.-415с. - (Мыслители ХХ века).
51. Камю
А. Бунтующий человек.- Философия.- Политика.
52. Кантор К. М. Путь к
цивилизации - каков он? - Вопросы философии, №11., 1992.
53. Карпинская Р. С. Биология, идеалы научности и
судьбы человечества. - Вопросы философии, №11., 1992.
54. Карпинская Р. С., Никольский С. А. Социобилогия:
Критический анализ. - М.:Мысль, 1988. с. 203.
55. С. Г. Кара-Мурза. Наука и кризис цивилизации. -
Вопросы философии: Научно-теоретический журнал. №9., 1990.
56. Квятковский
С. Убегающий мир.//Alma mater.-1991-N2,3,4
57. Кузнецов Б.Г. Этюды о
меганауке.-М.:Наука,1982.-134с. (Наука и технический прогресс).
58. Кузнецов В.Н., Мееровский Б.В., Грязнов А.Ф.
Западноевропейская философия 18 века: Учеб.
пос. для студентов филос. фак. ун-тов. - М.: Высш. шк., 1986.
59. Кихльман
Т. Общечеловеческая ответственность инженера//Alma mater.-1991-N7.
60. Кудря
Д. Сообщение о круглом столе, посвященном философским проблемам образования//
Философские исследования.-1993.-№2.
61. Культура,
образование, развитие индивида: Сб. статей. - М.,1990.
62. Ладыжец
Н.С. Университетское образование: идеалы, цели, ценностные ориентации.- Ижевск,
1992.
63. Лосский
Н. Техническая культура и христианский идеал//Alma mater.- 1990.- №9.
64. Локк
Дж. Сочинения в трех томах. Т.1-3.- М.: Мысль, 1985-88гг.- (Филос. наследие).
65. Лолер
Дж. Коэффициент интеллекта, наследственность и расизм. Перевод с анг. О. А.
Кирпичниковой. Вступ. ст. и общ. рец. В. А. Кувакина. - М.: Прогресс, 1982.
66. Ляхович
Е. Модель Гумбольдта-центры эталонного знания. Опыт
оптимального воплощения модели (рукопись).
67. Мамардашвили
М. Как я понимаю философию.- М.,1990.
68. Мамардашвили
М. Картезианские размышления. - М.: Издат. группа "Прогресс";
"Культура", 1993.
69. Маркарян
Э.С. Современная наука и культура.- М..1983.
70. Моисеев
Н. Н. Проблема возникновения системных свойств. - Вопросы философии, №11.,
1992.
71. Мясников
Л.А. Тайна и смысл индивидуального бытия.- Екатеринбург. 1993.
72. Напалков
А.В., Прагина Л.Л. Мозг человека и искусственный интеллект.- Изд-во Московского
ун-та, 1985.
73. Образование
и культура (История и современность). Под ред. Ю.В.Петрова, Е.С.Ляхович. -
Томск, 1989. Ортега-и-Гассет Ч., Что такое философия?- М.,1991.
74. Огурцов
А.П.: Вступ. ст. Уколовой В.И.; Закл. ст.
75. Панов
Е. Н. Знаки, символы, языки. - 2-е изд., доп. - М.: Знание, 1983. - (Б-ка
"Знание").
76. Пекелис
В.Д. Кибернетическая смесь: Впечатления, находки, случаи,
заметки, размышления, рассказанное и увиденное, разные поводы для разговора о
кибернетике.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: Знание, 1991.
77. Проблема
человека в западной философии: Переводы. Сост. и послес. П. С. Гуревича; Общ/
ред. Ю. Н. Попова. - М.: Прогресс, 1988.
78. Психология
индивидуальных различий. Тексты. Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. -
М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.
79. Прохоров
А., Рузин В. О глубинной концепции образования. Alma mater.- 1990.-№5-6.
Рашковского
Е.Б.- М.: Прогресс, 1991.
80. Самосознание
европейской культуры ХХ века: Мыслители и писатели Запада о месте культуры в
современном обществе.- М.: Политиздат, 1991.
81. Симонов
П. В. Мозг и творчество? - Вопросы философии, №11., 1992.
82. Совместная
деятельность: Методология, теория, практика, - М.: Наука, 1988.
83. Социально-философские
проблемы образования: Сб. статей.- М.,1992.
84. Степин
В.С. Философская антропология и философия культуры.- М., 1992.
85. Тойнби
А. Дж. Постижение истории. Пер. с англ.
86. Трубецкой
Н.С. Европа и Человечество.- София, 1920.
87. Философия
образования для 21 века: Сб. статей.- М.,1992.
88. Философские
проблемы образования: Материалы круглого стола. Под ред. Н.С. Злобина.- М.,
1993.
89. Хрестоматия
по общей психологии. Психология мышления. Под ред. Ю. Б.
Гиппенрейтер, В. В. Петухова. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.
90. Шадриков
В.Д. Философия образования и образовательные политики.- М., 1993.
91. Швейцер
А. Благоговение перед жизнью: Пер. с нем. Ост . и посл. Гусейнова. - М.:
Прогресс, 1992.
92. Шопенгауэр
А. Свобода воли и нравственность. Общ.
ред., сост., вступ. ст. А. А. Гусейнова и А. П. Скрипника. -
М.: Республика, 1992. - 448 с. - (Б-ка этической мысли).
93. Шишков
Ю. В. Кто мы и откуда выбираемся? - Вопросы философии, №3.
94. Янушкевич
Ф. Технология обучения в высшей школе.- М., 1987.
|
|
